... Ph. Ăngghen th c hiện, V. I. Lêninph t triểnTriết h c M c- Lênin kế thừa cphph n chọn l c tư tưởng triết h c nhân lo i trình lịch sử Đồng th i đ itriết h c M c- Lênin bư c ngoặt v đ iph t triển ... th c tiễn nguyên t ctriết h c M c- Lênin + Triết h c M c- Lêninc thống tính c ch mạng tính khoa h cVi đ itriết h c M c- Lênin, giai c p v sản nhân dân lao động c lý luận triết h c khoa h c ... c ng c ” khoa h c hoạt động th c tiễn Triết h c M c đưa quan niệm đắn vi c x c định đ i tượng vai trò triết h c Đ ivitriết h c M c, triết h c không đồng vi khoa h cc thể, “khoa h c khoa h c ,...
... biến đ i gi ic xu hướng ph t triểnPh t triển coi khuynh hướng chung, khuynh hướng chủ đạo gi i * Ý nghĩa : Yêu c u nguyên t c đ i h iphi xem xét v t v n động, biến đ iph t triển nó, phi ... lịch sử -c thể đ i h iphi xem xét v t tượng trình v n động ph t triển: đ ii u kiện nào? tr i qua giai đoạn ph t triển nào? giai đoạn c tính tất yếu đ ci m nào? c) Nguyên t cph t triển nhận ... hoạt động ngư i để th c quan i m toàn diện, quan i m ph t triển quan i m lịch sử c thể ph ơng diện v ch nguồn g c, động l c, c ch th c xu hướng ph t triển tiến lên v t, tượng gi iĐó quy luật:...
... biến đ i m i liên hệ n iv t tuợng Đê gi i nhiệm v th c tiễn, phi đặt chúng m i quan hệ biện chứng vi nhau,chứ không gi ic ch đ c lập, tách biệt, phi sử dụng đồng nhiều biện ph p, nhiều phuơng ... b c cao Cc ch c sống ph t triển ngày hoàn thiện TRong xã h iph t triển biểu vi c nâng cao khả lao động tư duy, thông qua ph t triển phuơng th c sản xuất giúp ngư i nâng cao l c chinh phc tự ... diệt vong v t tuợng, xây dựng niềm tin khoa h cv o tất thắng m i, tiến Trong hoạt động th c tiễn phic quan i m ph t triển, ph n kỳ nhiệm v th c tiễn để gi i chúng theo bư c từ thấp t i cao,...
... biện chứng Vai trò ph p biện chứng v t vitriết h c: Ph p biện chứng v t hình th iph t triển cao lịch sử ph p biện chứng Ph p biện chứng v t v a gi i quan v t, v a logic biện chứng, v a ... biện chứng chi phiv t Ph n lo i x c định giai đoạn tồn xu ph t triển tiếp theo, vai trò mâu thuẫn biện chứng chi phiv n động ph t triển thân v t Ph n tích kết c u i u kiện tồn v t để x c ... V T TRONGC NG CU C XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ H I Ở NƯ C TA V n dụng v o trình đ i tư kinh tế Đảng từ Đ i h i VI đến V n dụng v o vi c gi iv n đề ph t triển kinh tế, trị, v n hoá – xã h iV o việc...
... tế liền viph t triểnv n hoá, bư cci thiện đ i sống v t chất tinh thần nhân dân, th c tiến c ng xã h i, bảo ci thiện m i trường; kết hợp ph t triển kinh tế – xã h ivi tăng c ờng qu cph ng ... ngày C M cPhĂngghenci tạo “hạt nhân hợp lý” ph p biện chứng tâm Hêghen theo tinh thần triết h cv t Phoiơb c, xây dựng ph p biện chứng v t V. I. Lênin tiếp t c bảo vph t triển Trang Triết h c ... C A NÓ TRONG LỊCH SỬ TRIẾT H C 1.1 V n đề triết h c – chủ nghĩa v t chủ nghĩa tâm Ăngghen định nghĩa v n đề triết h c sau: V n đề lớn Triết h c, đ c biệt Triết h c đ i, v n đề quan hệ tư v i...
... th c gi i xung quang vi c áp dụng hiểu biết v o th c tiễn nào? Đây hai v n đề triết h c Bằng vi c kế thừa c chọn l c thành nhà triết h c tiền b i, dựa vi c kh i quát thành khoa h c đương th i th c ... th i th c tiễn lịch sử lo i ngư i, v o kỷ XIX C. Mac Ph. Angghen sáng lập triết h cv t biện chứng ph p biện chứng v t mà sau V. I. Lêninph t triểnPh p biện chứng v t coi ph ơng ph p luận chung hoạt ... luật v n động lịch sử, đem l i gi iph p khoa h c cho v n đề c ch khoa h c Tuy nhiên, nay, khoa h c th c tiễn v n động biến đ i nên triết h c Mac-Lenin n i chung ph p biện chứng v t n i riêng c nh...
... gia đề cao giáo d c để ngư i trở đường thiện vi chuẩn m c đạo đ c sẵn c Đ i lập vi Mạnh Tử coi tính ngư i thiện, Tuân Tử l i coi tính ngư iv n c M c dù thân ngư i c, giáo hoá thành thiện Xuất ... c n i dung phong ph , thống vi thâm nhập v o v o lĩnh vc đ i sống xã h i, c gắng gi i đáp v n đề đặt lịch sử c lẽ thành r c rỡ triết lý nhân sinh ông -Do hạn chế i u kiện lịch sử l i ích ... nguỵ biện bọn quý t c cũ, bư c tiến d i lịch sử triết h c Trung Qu c th ic đ i -Những tư tưởng triết h c Nho gia xuất v o kỷ VI trư c công nguyên, tr i qua hai ngàn năm nay, Nho gia để l i cho...
... ng i trở đờng thiện vi chuẩn m c đạo đ c sẵn c Đ i lập vi Mạnh Tử coi tính ng i thiện, Tuân Tử l i coi tính ng iv n c M c dù thân ng i c, nhng giáo hoá thành thiện Xuất ph t từ quan i m ... nguỵ biện bọn quý t c cũ, b c tiến d i lịch sử triết h c Trung Qu c th ic đ i -Những t tởng triết h c Nho gia xuất v o kỷ VI tr c công nguyên, tr i qua hai ngàn năm nay, Nho gia để l i cho đ i ... c n i dung phong ph , thống vi thâm nhập v o v o lĩnh vc đ i sống xã h i, c gắng gi i đáp v n đề đặt lịch sử c lẽ thành r c rỡ triết lý nhân sinh ông -Do hạn chế i u kiện lịch sử l i ích...
... gia đề cao giáo d c để ngư i trở đường thiện vi chuẩn m c đạo đ c sẵn c Đ i lập vi Mạnh Tử coi tính ngư i thiện, Tuân Tử l i coi tính ngư iv n c M c dù thân ngư i c, giáo hoá thành thiện Xuất ... c n i dung phong ph , thống vi thâm nhập v o v o lĩnh vc đ i sống xã h i, c gắng gi i đáp v n đề đặt lịch sử c lẽ thành r c rỡ triết lý nhân sinh ông -Do hạn chế i u kiện lịch sử l i ích ... nguỵ biện bọn quý t c cũ, bư c tiến d i lịch sử triết h c Trung Qu c th ic đ i -Những tư tưởng triết h c Nho gia xuất v o kỷ VI trư c công nguyên, tr i qua hai ngàn năm nay, Nho gia để l i cho...
... trù v t chấtvi tư c ch ph m trù triết h cvi cac dạng khoa h c chuyên ngành, từ kh cphc hạn chế quan niệm nhà triết h c trư c đó, cung c p khoa h c để x c định thu c không thu cv t chất ... ngư ic m gi c, c m gi c chép l i, chụp l i, ph n ánh tồn không ph thu cv o c m gi cPh n tích định nghĩa - Theo định nghĩa v t chất Lê-nin, thứ c n phiph n biệt v t chấtvi tư c ch ph m ... Thứ hai khẳng định v t chất “th c khách quan”, “đư c đem l i cho ngư ic m gi c “đư c cảm gi c chép l i, chụp l iph n ánh”, Lê-nin gi itriệt để v n đề triết h cv t chấtc trư c, ý th c có sau,...
... định biện chứng i u kiện cho ph t triển, đ i kết kế thừa n i dung tích cc từ v t c , ph t huy v t tạo nên tính chu kì ph t triển “phủ định ca i phủ định gì? Là quy luật vph biến vì mà c ... trình ph t triển trình độ nhận th c ngư i Đây trình ph định diễn tư Ở c p tiểu h c tư nhận th c trẻ em tiến bộ, ph t triển so vi th i kì mẫu giáo M i kiến th c th i kì mẫu giáo tiền đề ph t triển ... th i, giữ l i n i dung tích cc 5/14/2015 Hướng dẫn: GV.Lê Thị Nga Th c hiện: Nhóm 3-A2k69 23 Ví dụ: Áo d i xưa…… Áo d i nay… III Ph định ph định Trongv n động v nh viễn gi iv t chất, ph ...
... Để kh cphc tình trạng v sinh an toàn th cph m c n cvi gi iph p kh cphc sau: - Cc ngành ch cphiphi hợp chặt chẽ vi nhau, tăng c ờng c ng t c tra, kiểm tra xử lý nghiêm vi ph m sản ... ph , giảm khả lao động chưa kể đến vi c ảnh hưởng t i tâm lý ngư i thân phi lo lắng, suy tư s c khỏe ngư i bệnh Đ ivi nư c ta nư cph t triển, lương th c th cph m lo i sản ph m chiến lư c, ý ... xuất, chế biến tiêu thụ th cph m để c ng t c bảo đảm chất lượng v sinh an toàn th cph m bư c kiểm soát chặt chẽ hiệu -Tổ ch c tốt c ng t c truyền thông an toàn th cph m cho ngư i dân ngư i sản...
... ti hin c m quan trng hn l phi bit ph t hin ci cha c , ci s chocci phi cV d: nghiờn cu nn kinh t ca nc ta, khụng nhng chỳng ta cn phi thy c im c ca nú m c n phi thy cci cha c , ci ... bin i tr i ngc ca cc mt i lp ca s vt, m iu quan trng l phi thy c mi quan h gia cc mt ú c phng ph p gii quyt ph hp Trong vic vch chin lc c ch mng gii ph ng dõn tc ỏch quc v thc dõn mi, ch ... mi va hng li va chuyờn, vacc li vac ti c th gỏnh vcc trỏch nhim m nhõn dõn u th c Cú th n i, ch tch H Chớ Minh luụn cci nhỡn ton din xem xột v gii quyt cc cụng vic, cc ca cuc c ch...
... lượngchất, lượng đ i làm chất đ i, sinh chất m i, biến đ i lượng để làm biến đ ichấtc ch Diệp Thanh Nguyên, 2013 trang th cph t triểnPh p i u chỉnh v n dụng c ch th cph t triển để đạt m i, ... gặp + Chưa cph ơng ph p ph t v n đề Bư c SCAMPER x c định v n đề phiền phc cần gi i x c định v n đề c n phici tiến, ph t triểnV y làm để ph t v n đề ? Trong trường hợp không nhìn thấy v n ... tạo ph t triển gi iv t chấtV luận i m ph ơng ph p sáng tạo phic liên hệ vi luận i m ph t triển PBCDV Cc n i dung PBCDV bao gồm nguyên lý, quy luật c p ph m trù 2.1 Nguyên lý m i liên...
... riờng biu hin s tn ti ca mỡnh - Ci riờng ch tn ti mi liờn h dn ti ci chung - Ci chung l ci b phn nhng sõu sc hn ci riờng Ci riờng l ci b phn phong ph hn ci chung - Ci n nht vci chung ... LINểIU Trong thc tin, hot ng ca ngi tn ti trờn nhiu lnh vc kh c vi nhiu mc tiờu kh c Nhm t c nhng mc tiờu ú, ngi phi nm bt ccc mi liờn h ph bin vph t trin ca mi s vt, hin tng trỏnh mc phi ... gia cI chung(10) tớnh x c nh gn lin vi bn thõn mỡnh l cI n nht(11) 1.2 Quan h bin chng gia ci riờng vci chungPh i thc: Ci riờng ch tn ti tm thi, khụng tn ti vnh vin , ci chung mi tn ti...
... ỏnh ci gỡ hin thc Quan im ca ch ngha vt bin chng: - Ci chung ch tn ti ci riờng, thụng qua ci riờng biu hin s tn ti ca mỡnh - Ci riờng ch tn ti mi liờn h dn ti ci chung - Ci chung l ci ... MC LC IPh p bin chng v kh i quỏt lch s ph p bin chng 1 Kh i nim ph p bin chng Ph n bit phng ph p bin chng v phng ph p siờu hỡnh Kh i quỏt lch s ph p bin chng II Ni dung c bn ca ph p bin chng ... Quan h bin chng gia ci riờng vci chungPh i thc: Ci riờng ch tn ti tm thi, khụng tn ti vnh vin , ci chung mi tn ti vnh vin , mi sinh ci riờng (9) Ph. Ăngghen: Biện chứng tự nhiên Nxb Sự thật...
... gi i mà chủ yếu c ng cci tạo gi i Nó c ng c nhận th c khoa h c để ci tạo gi i th c tiễn c ch mạng. Vai trò xã h itriết h cv trí triết h c hệ thống tri th c khoa h c biến đ i từ triết h c ... h c M c đ iTriết h c M c trở thành gi i quan khoa h c để tiếp t cph t triển khoa h cci tạo th c tiễn Để xây dựng triết h cv t biện chứng, Macphici tạo chủ nghĩa v t cph p biện chứng ... độc n đ iV khoa h c, họ ph t triển khoa h c tự nhiên toán, v t lý, thiên v n h cVv n h cc Hômơ vi hai t cph m tiếng Iliat Ôđixe Vtriết h cc nhiều trường phi - Sự hình thành triết...
... th c quay th c tiễn: Nhận th cphi quay th c tiễn v : + M c đích nhận th cphcv th c tiễn ci tạo th c + Th c tiễn c vai trò , thư c đo, kiểm nghiệm tri th cv a nhận c qt nhận th c + Hiện ... th c tiễn, phi coi trọngc ng t c tổng kết th c tiễn Vi c nghiên c u lý luận phi lien hệ vi th c tiễn, h cphi đ ivi hành Nếu xa r i th c tiễn dẫn đến sai lầm bệnh chủ quan, ý chí , giáo ... ngư c l iC u 3: Quan i m triết h cMac -Lênin nguồn g c, chất ý th c? TL: Kh i niệm ý th c: Ý th cph n ánh th c khách quan v o c ngư ic ch động, sáng tạo Để biết rõ quan i m triết h c Mac-lênnin...